一年级的研讨会

你们的课程之一是第一年的研讨会. 在您的门户网站中，您将列出八个您感兴趣的第一年研讨会. 荣誉十大外围足彩网项目的学生第一年会参加研讨会，所以他们不需要申请.

每个一年级学生的秋季课程表将包括一年级研讨会. 第一年的研讨会很小, 以讨论为基础的课堂，促进学术讨论，鼓励学生探索思想, 仔细阅读文本, 批判性思维. 第一年的研讨会是写作密集型的，是十大外围足彩网写作课程的第一级. 在大多数情况下，导师也是学生的学术顾问，直到他们选择专业.

第一年的研讨班并不是为了成为学生走向特定专业或职业的第一步. 相反，它们旨在开辟新的兴趣领域，并允许学生以新的方式思考. 大多数研讨会都是跨学科的, 从多个学科引入思想和思维方式.g.政治科学和环境研究或化学和法医学).

对于研讨会要求，您将列出八个您感兴趣的研讨会. 荣誉十大外围足彩网计划的学生不要求第一年的研讨会，因为他们被分配到他们的研讨会.

2023年秋季第一年研讨会描述

美国流行音乐
马修Balensuela 

一个广泛的, 从19世纪到21世纪美国流行音乐的历史调查(歌舞杂耍到流媒体). 虽然课程的中心叙述将是音乐风格的发展(重点是发展关键的听力技能), 这门课程也将涉及种族的作用, 性别, 跳舞, 流行文化, 社会正义, 以及在塑造美国流行音乐风格方面不断发展的录音技术.  

做你自己!
大卫·阿尔瓦雷斯 

做你自己! 这是一个奇怪的命令. 你能不做你自己吗? 你在哪里寻找自己，这样你才能做你自己? 什么能阻止你做自己? 如果劝告是矛盾的, 尽管如此，我们还是经常在广告中听到这个词, 电影, 音乐, 文学, 甚至是文理学院的使命宣言. 为什么我们要努力做自己? 我们的研讨会将试图通过追溯现代真实性伦理的历史来理解“做你自己”意味着什么. 我们将通过仔细阅读琼·迪迪安的作品来了解我们每个人都有自己实现人性的方式, 詹姆斯·鲍德温, 奥古斯汀, 让-雅克·卢梭, 米歇尔·德·蒙田, 赫尔曼·梅尔维尔, 和其他人. 

生物学写作
Dana Dudle 

美国.S. 美国国家科学院最近确定了未来几十年迫切需要的四个领域:可持续粮食生产, 面对全球变化保护生态系统, 发展可再生能源, 以及个人健康的改善.  这些关键问题中的每一个都与理解生物模式和过程直接相关. 合作解决这些问题, 科学家和公众需要相互接触.  科学家需要清楚地写出复杂的东西, interdisciplinary topics for a general audience; meanwhile, 社区成员必须学会用自信的头脑和批判的眼光阅读科学文本. 我们所有人都需要考虑科学传播在我们共同追求公平的过程中应该扮演什么角色, 正义, 以及社会的可持续性. 在这个第一年的写作研讨会上, 我们将从大众媒体和科学文献中获取文本，这将有助于我们了解粮食生产, 人类健康, 环境保护, 和更多的. 我们会写清楚, 简洁的, 精确的, 以及探索这些文本的创造性散文, 并实践以能够告知和参与我们社区的方式呈现数据的方法. 作为最终项目, 学生将有机会阅读和撰写与自己生活相关的生物学主题. 

校园可持续发展101
珍妮特教皇

在有限的世界里, 我们不断增长的人口的需求和猖獗的消费使地球资源紧张，并威胁到环境. 由于它们的复杂性和全球性, 现代环境问题，比如气候变化, 缺水, 或者大规模的物种灭绝是压倒性的，真的, 真正可怕的. 许多关心他人和周围地球的人都在想:“我该怎么办??“幸运的是, 可持续发展的实践——平衡当今人们和未来人们的需求——可以为这些具有挑战性的问题提供解决方案.

本研讨会将探讨不同可持续发展定义的理论概念，并考虑如何将这些概念付诸实践. 因为可持续性并没有一个被普遍接受的定义, 学生将通过阅读和讨论，批判性地审视“维持”(如“最后”)概念的核心思想，最终在本学期的课程中建立一个班级定义. Examples of these 的想法 include markers of environmental quality; the role of 社会正义; and organizational principles of systems thinking. 该研讨会还包括一个应用方面，学生将能够将可持续发展实践纳入自己的生活，同时也学习如何参与当地的积极变革, 区域, 甚至在全球范围内.

不管你认为这是祝福还是诅咒, 毫无疑问，我们生活在一个有趣的时代. 让十大外围足彩网毕业生与众不同的一点是, 虽然, 是他们批判性思考的能力吗, 创造性地, 和有同情心, 因此做该做的事. 作为十大外围足彩网教育的基础, 这个研讨会将在挑战和支持学生之间取得平衡，帮助他们成长为他们想成为的人.

争议与当代艺术
Lori英里 

本课程将探讨如何接近和解释当代艺术作品是令人震惊的或有争议的本质-艺术的惊喜, 面对, 昂热, 或者让观众反感. 在介绍了美学和伦理学所涉及的困难的图像的意义, 我们将开始探讨“震撼”在当代艺术中的目的. 通过案例研究和讨论, we will examine works that are controversial by their context; placement, 网站, 或者安装的时机.  我们将, 当然, also discuss content-driven controversies; those 艺术ists who intentionally choose to work with difficult, 通常是令人震惊的主题. 这些讨论的主题将包括淫秽内容, 种族歧视, 暴力, 亵渎, 和政治. 在学期中, 我们将讨论各种社会, 审美, 法律问题塑造了我们对震撼意象的理解从而定义了争议在当代艺术中的作用.  

半机械人交响曲:是什么让艺术变得人性化
Teagan Faran 

Jan Vogler说:“艺术使我们成为人类.“在电子音乐的时代，我们已经超越了我们自己的自然能力. 从Spotify算法到合成器再到人工智能生成的乐谱, 我们与艺术的关系已经变得依赖于机器. 这对21世纪我们如何定义自己、如何评价艺术意味着什么? 使用德堡电子实验实验室的工具, “半机械人交响曲”探索了我们与富有表现力的创作和机器人艺术家之间的关系. 

戏剧中的不同视角
丹尼斯·斯隆 

本课程为学生提供学术探究和大学写作所必需和有用的技能. 课程内容将从不同角度探讨, 通过, 以及哪些戏剧是在美国制作的, 其中许多经常被传统的和殖民主义的戏剧研究所忽视和抹去. 研究领域将包括非裔美国人, Latinx, 亚裔美国人, 土著美国人, 女权主义, 酷儿, 及CRIP剧院. 通过美国戏剧去殖民化的过程, 学生将有机会学习和实践各种技能和实践，这些技能和实践对大学水平的成功写作和学习至关重要. 

我真的需要一万个小时的练习才能成为一名职业运动员吗?
马修Beekley

你可能听说过“10”,000小时规则”, 由马尔科姆·格拉德威尔在他的书《十大外围足彩网》中推广开来, 这意味着需要一个人10分钟,1000小时的练习才能“成为职业选手”.“但真的需要一万个小时的练习才能成为一名职业运动员吗?? 最初的研究是在哪里完成的? 这真的意味着你需要一万个小时的练习吗? “天赋”或基因在运动表现中起作用吗? 本课程将讨论这些想法，并教你如何搜索, 读, 理解并总结一些与这些流行概念有关的科学文献. 

在普特南县找到你的位置
格雷格Schwipps

创造性非小说类，如小说或诗歌，是一种创造性写作. 像这样, 它使用创造性作家的工具:比喻语言(明喻), 比喻), 对话, 闪回, 场景, 框架——简而言之, 增加一篇文章戏剧性效果的工具. 各种各样的创造性非小说存在:个人散文, 文章, 旅行账户, 配置文件, 回忆录和叙事历史.

本课程的第二个组成部分涉及的主题领域，我们将探讨我们的创造性非小说写作:绿城堡, 这个地方, 及其周边地区. 而你将能够调查自己的过去和个人叙事的地方, 你们在这门课上的大部分写作都会以某种方式与当地社区有关. 我希望这种做法既能给你带来创造性非虚构写作的实践经验，又能让你更好地了解未来四年你将住在哪里. 

法国短篇小说
凯莉·克劳斯 

什么是短篇小说? 小说:可以在单一背景下阅读的小说? 专注于一个时刻或一组统一的行动? 其他的东西? 我们将以讨论许多不同的思考短篇故事的方式开始这个第一年的研讨会，并分享一些我们最喜欢的. 我们将在本学期剩下的时间里阅读大量法语原著短篇小说(我们将阅读英语译本)!), 从16世纪到21世纪, 包括出生在法国作家的作品, 瑞士, 比利时, 阿尔及利亚, 塞内加尔, 毛里求斯, 及以后. 阅读内容包括童话故事(以及它们的改编), 幻想, 鬼故事, 爱情故事, 旅行的故事, 和更多的, 还将包括一些实验性散文，如“三行中篇小说”和早期的“选择你自己的冒险”故事. 学生们会写很多东西, 既有创造性又有批判性, 从写日记和自由写作到学期末写一篇简短的研究论文. 他们甚至可以自己写一个故事! 

从舞台到银幕
卡洛琳好 

本课程将着重于主要戏剧作品从书页到舞台的过程和演变, 随后被搬上大银幕. 我们将探讨社会影响, 上下文, 以及戏剧表演的影响, 他们自己多年来的改编, 以及他们的电影同行. 我们将研究艺术家的剧本是如何适应不同的媒介的, time, and place; how the biases of the 艺术ists influenced what was kept and what was cut–or added into the film versions; and will look closely at how their commentary and the specific issues that they address altered between the mediums and over time. 我们还将分析许多不同的观众和评论家对这些作品的反应. 在探索中, 学生将密切关注戏剧惯例和电影技术，帮助在这些作品中讲故事，并将其应用到自己的项目, 将自己的戏剧作品改编成短片. 我们将介绍的一些戏剧(以及与之对应的电影)有:为那些考虑过自杀的有色人种女孩，当彩虹足够时，由恩托扎克·香格, 安东·契诃夫《亚洲十大信誉购彩官网》, 八月前的藩篱 威尔逊，阿瑟·米勒的《亚洲十大信誉购彩官网》，《亚洲十大信誉购彩官网》 & 威廉·莎士比亚《十大外围足彩网》.

工作的未来(和过去
霍华德Pollack-Milgate 

在本课程中，我们将从许多不同的角度来研究“工作”.  我们从一些基本问题开始:为什么有些活动被视为工作，并以不同的方式进行评估, while others are not; what work is necessary and which is not; how are work and play related?  工作是我们生活的哪一部分，工作如何与我们的身体和生命周期相适应?  当然，工作一直是每个历史社会的一部分.  存在着多么不同的工作组织形式啊, 以及社会如何在其成员之间分配不同类型的工作并通过他们的工作定义不同的社会阶层?  现代世界的劳动与前现代世界的劳动有何不同, 关于劳动及其分配的问题是如何成为现代政治(社会主义)的中心的??  我们将研究随着新技术和各种“工业革命”的发展，工作是如何发生变化的,“工作是如何影响和被自然环境和人口流动影响的, 并对比当今德国和美国的工作组织, 无论是统计上还是文化上.  最后，我们将看看过去和现在人们是如何想象未来工作的.  学生将被给予广泛的自由去追求与课程主题相关的自己的兴趣. 

漫画中的性别、性和LGBTQ
凯利大厅  

本课程的目标是研究漫画书和图画小说描绘性别和性行为的方式, 重点是LGBTQ+在美国的历史和身份. 我们首先检查课程的社会学框架和对漫画作为媒介的理解. 然后，我们将注意力转向历史背景如何塑造各种酷儿身份，并在漫画或其他媒体(如音乐剧或电子游戏)中的漫画改编中表现出来. 本课程采用交叉的方法，我们考虑性别和性行为与其他社会类别(如种族)交叉的方式, 种族, 社会阶层. 我们将阅读一系列漫画书、图画小说和流行书籍的节选. 在期末项目中，学生将根据自己选择的主题创作自己的漫画. 这个研讨会推荐给对女性感兴趣的学生, 性别, 及性研究, 社会学, 媒体, 视觉艺术, 流行文化.

德国童话和其他奇幻故事
英奇欧雷斯山 

什么是童话? 我们都深情地记得童年时代那些迷人的童话故事，它们让我们着迷，影响了我们对世界的感知——无论是有意识的还是潜意识的. 想想“从此幸福地生活在一起”! 你知道吗，我们小时候听过的许多传统童话故事都起源于德国的口头传说，是格林兄弟在19世纪收集的^th 世纪? 最初，这些故事是给成年人看的，但今天我们认为它们是儿童文学. 我们将阅读和解读更多种类的童话故事(一些知名的，另一些不太知名的)。, 其他奇幻(文学)故事, 童话改编, 还有现代的复述. 关于文化和社会，关于性别角色，关于对与错，这些故事告诉了我们什么? 是否有我们可以识别的特定主题和主题? 我们能识别出什么样的原型人物呢? 动物扮演什么角色? 魔法在童话中的作用是什么? 这些故事是如何阐明禁忌的? 行为不端的惩罚是什么? 理想行为的回报是什么? 当然，还有爱的角色是什么? 为什么这些故事似乎是永恒的，在21世纪仍然吸引着我们^st 世纪? 除了阅读和讨论这些故事, 学生们将磨练他们的写作技巧——我们将作为一个班级来练习写作, 在小组和伙伴的工作, 和单独. 我们将练习各种写作风格和形式以及非正式写作, 有创意的, 至关重要的, 分析性写作. 

黑暗之心
Erik Wielenberg 

每个人都有作恶的能力. 在本课程中, 我们将努力增进对人性的理解, 尤其是我们作恶的能力, 包括产生邪恶能力的原因以及抵抗或克服这种能力的资源. 我们将从约瑟夫·康拉德1899年的经典中篇小说《亚洲十大信誉购彩官网》开始我们对邪恶的调查, 它讲述了表面上高贵和“文明”的库尔茨堕落到野蛮和邪恶的故事, 以及奇努阿·阿奇贝对康拉德中篇小说的重要评论, “非洲的形象."在我们探索了解自己黑暗内心的过程中, 我们将借鉴哲学, 心理学, 文学, 以及其他相关领域. 

意大利文艺复兴的历史
迈克尔·希曼 

米开朗基罗，列奥纳多·达·芬奇，伟大的洛伦佐，马基雅维利. 这些人让人立刻联想到意大利文艺复兴, 这个时代见证了人类智慧和创造性表达的爆发，以及经济发展和社会实验. 我们将揭开佛罗伦萨的历史, 威尼斯, 罗马, 米兰, 乌尔比诺, 锡耶纳, 以及其他文艺复兴文化中心, 阅读文艺复兴时期作家的作品, 并研究这一影响时期的艺术成就. 在课堂上, 注重精读翻译，对历史文本提出的主要问题进行建设性讨论，培养批判性思维能力. 本课程探讨的主题包括佛罗伦萨共和国、彼特拉克和人文主义的发展、文艺复兴时期关于理想政府形式的辩论、文艺复兴时期的威尼斯、宗教改革对神学和政治的影响、文艺复兴时期的教皇、文艺复兴时期意大利的妇女、文艺复兴时期的教育以及意大利文艺复兴的结束, 举几个例子. 学生将获得对文艺复兴人文主义原则的透彻理解，并对时代最高艺术成就的欣赏. 不需要事先了解意大利的历史或文化. 

人类的地质遗产
蒂姆应付 

古生物学家Stephen J. 古尔德曾经说过，如果地球的全部历史都包含在一个人手臂的长度中, 指甲锉轻轻一划就能抹去整个人类历史. 这门课是十大外围足彩网所居住的星球的历史，以及人类是否在地球上留下了永久的印记. 我们将通过探索地球深层历史中的事件，将地球和人类的历史编织在一起, 从我们现在的角度来看，他们是如何被调查的, 并利用这些概念来考虑人类文明对地球的长期影响.  

颠覆时代的领导力
格伦·许克 

十大外围足彩网的品牌口号之一是“世界现在需要的领导者”.这门课程通过询问世界现在真正需要什么，来思考21世纪领导力的意义和实践? 学生将通过考察大尺度来探索这个词现在需要什么, 相交, 全球气候变化过程, 能源过渡, 生态退化, 粮食和水不安全, 人口结构变化(增长并最终萎缩), 老化, 和城市化), 大流行, 经济压力, 政治不稳定. 学生将使用复杂系统理论来理解这些过程是如何产生系统过渡的极限状态的，而这种状态构成了我们当前的破坏时代. 另外, 这门课程考虑的是改变游戏规则的人, 比如人工智能和太空殖民, 会在创造充满活力的机会的过程中影响过渡的极限状态吗, 创新, 创造力构成了21世纪领导力的意义和实践. 该课程旨在通过一系列案例研究和研讨会，向学生介绍文科教育在颠覆时代的领导力价值, 包括环境的承诺和限制, 社会, 和治理(ESG)平台, 2015年之后的议程, 风险, 以及多样性, 股本, 和包容(DEI)框架. 

图书馆:了解一切
乔Heithaus

欢迎来到德堡及其新装修的图书馆. 本课程将是关于学生和他们自己的好奇心，因为我们探索我们的新图书馆的各个方面-档案, 参考, 技术, 还有成堆的书和期刊. 我们会读历史, 科学, 诗歌, 文学, 审视艺术, 地图和其他所有的东西，只要仔细阅读超大的藏书. 所有人类的知识都在我们的掌握之中，因此我们将看到令人难以置信的胜利和发现, 还有更阴险的种族主义, 性别歧视, 同性恋恐惧症也反映在我们收集和解释知识的方式上. 当我们面临气候变化的危机时，我们将讨论图书馆本身如何成为变革和可能性的引擎, 不公正, 不平等, 暴力无处不在. 我们的课程以图书馆为基础, 将允许十大外围足彩网的新生研究和思考从细菌到商业的任何事物的内部运作. 

魔术圈:游戏学入门
哈利布朗 

你喜欢玩游戏吗? 你对它们的形式和历史感兴趣吗? 你是否想过设计一款游戏? 有专门的课程. 游戏学是对游戏的研究，包括它们的形式、历史和在当代文化中的作用. 在他的书中 人类Ludens, 文化历史学家Johan Huizinga认为，游戏在文明发展中发挥了核心作用. 游戏, 就像文明本身, 为人类行为制定秩序规则, 组织经验，让生活更有意义. 游戏是宗教、哲学、文学、艺术、政治和战争的基础. 游戏与其他活动的区别是什么, 惠钦格建议, 划定的界限是一个“魔圈”吗,或有特殊规则的神圣空间. Huizinga将这些空间描述为“普通世界中的临时世界”, 专门用于表演某一行为的”:神庙, 一个舞台, 一个舞台, 一张牌桌, 后院或战场. But the magic circle is not simply a place where we divert ourselves from the more serious business of life; it is a place where we explore the rules and the meaning of life. 研讨会以Huizinga的前提开始，即游戏可以作为理解文明和文化的镜头. 我们将考虑它们不同的形式和体裁, 包括桌游和桌游, 体育, 角色扮演游戏, 还有数字游戏. 我们将考虑游戏与文学形式(如戏剧、诗歌和小说)之间的关系. 我们还将把游戏视为一种修辞手段, 宣传道德和政治理想的媒介. 我们的阅读将涵盖一系列学科，我们的作业将包括游戏, 分析, 协同设计. 

墨西哥城
格伦·许克 

本课程通过向学生介绍一个大都市，邀请他们进入批判性思维的世界, 墨西哥城. 我们介绍的基础来自两篇文章，Hernandez的 在墨西哥城，情绪低落，精神错乱 和高盛的 内部电路. 墨西哥城的编年史作为大都市日常生活的案例研究. 来分析这些文本, 学生将从城市研究中学习几个核心概念，这些概念从日常生活的考虑到构成墨西哥城作为大都市的更大的城市进程. 学生们将深入了解21世纪的挑战^st 世纪城市化, 这就为我们的集体工作提出了一个核心难题:城市将在多大程度上帮助或伤害我们度过21世纪的危机^st 世纪. 探索墨西哥城教给我们的关于这个谜题的知识，让我们学习复杂系统理论，以及它如何影响我们对城市研究的思考，以及我们对大都市日常生活的解释. 最后, 我们把我们对墨西哥城的进化思考与和平与冲突研究的想法进行了对话, 尤其是21世纪非暴力冲突转型的过程^st 世纪都市主义和大都市的日常生活. 学生将撰写一篇长达一个学期的论文，根据他们对城市研究概念的使用，提供他们对Hernandez和Goldman文本的解释, 复杂系统理论, 以及非暴力冲突的转变. 参加这一第一年研讨会的学生被邀请申请参加将于2024年1月在墨西哥城举行的扩展研究课程. 

9/11和反恐战争
杰夫·肯尼 

本课程探讨了9/11事件的历史和政治根源以及美国随后的全球反应——反恐战争(WOT)。. 它从背景故事开始:政治伊斯兰教的兴起——包括温和派和激进分子——在中东, 武装分子从地区政府的“近敌”转变为西方的“远敌”, 以及成功的阿富汗反苏战争, 作为基地组织全球圣战的灵感来源和训练基地. 然后焦点转向美国长达数十年的WOT，这导致了两场美国战争.S.美国领导的伊拉克和阿富汗战争, along with temporary occupations and faltering attempts at nation-state building in both countries; massive loss of life, especially among local populations; expenditure of trillions of dollars; and the creation of an extra-legal detention center at the Naval Station Guantanamo Bay (Cuba) to hold “terrorists.“这个事件历史提供了机会.)讨论和辩论伊斯兰教的意识形态, 全球圣战的兴起, and Western foreign policy in the Muslim world; and 2.)来应对一些重要而令人不安的问题.S. 外交政策在911事件中发挥了作用? WOT是必要的还是合法的? 美国因此更安全了吗? 中东更稳定了吗? “恐怖主义”减少了吗? 

《鸦片战争:贸易、公共卫生、帝国和神话
约书亚先生 

1839- 1842年的鸦片战争一直被认为是中国现代史的开端. 但究竟发生了什么，为什么这很重要? 除了了解事件本身, 本课程将探讨海上贸易的背景和遗产, 的想法 & 健康实践 & 身体，和皇权统治 & 冲突通过文献来源，历史辩论，和流行的表现. 该课程将涵盖印度、中国和东方其他地区之间的全球联系 & 东南亚，欧洲和美国. 

哲学与气候变化
丰富的卡梅隆 

气候变化带来了重大的哲学问题. 例如, 它在认识论或知识理论中提出了问题:我们对气候了解多少，我们是如何知道的? 我们如何解释关于气候变化的科学“共识”和公众怀疑之间的鸿沟? 等等......。. 此外，它还提出了十大外围足彩网是谁的问题.g.我们有什么责任，为什么?)，以及在21世纪成为一个受过教育的人意味着什么. 我们能学会想象可持续的生活吗, 为了在气候变化的世界中生活得更好，我们需要知道什么? 本课程将向学生介绍广泛领域的研究，包括自然科学和社会科学，以及对多种形式的气候危机的反应. 但我们的主要焦点将始终放在气候问题上，因为它提出了我们每个人都需要努力解决的存在问题:我是谁，我应该做什么, 鉴于这个世界的现状? 

海盗、水手和革命者 
大卫·戈尔曼 

大西洋及其海港孕育了自由和残酷的压迫制度的戏剧性表现，从而诞生了现代世界. 这门课程介绍了海上和海上的历史角色——海盗和追击他们的海军, 被奴役者和他们的俘虏, 水手和船长, 海港劳工及其雇主, 捕鲸者和他们的妻子登上舞台中央. 出于海上的冲突和合作, 新经济体, 新身份, 新的帝国, 新的国家形成了. 我们使用各种来源, 包括自传, 在线数据, 学术的叙述, 小说, 和电影, 来讲述这些故事. 清算海盗, 奴隶贩子, 其他各种各样的海员促使我们重新思考，当我们谈论自由本身时，无论是过去还是现在，我们的意思是什么. 

阅读和写作大屠杀
茱莉亚Bruggemann 

大屠杀是20世纪的决定性经历之一，其恐怖记忆继续萦绕在我们的想象中. 在本课程中，我们将研究背景, 发展, 以及大屠杀对欧洲和美国的历史和道德影响. 我们将使用历史文献和历史学术, 还有文学, 自传, 电影, 等. 特别是着眼于培养我们的阅读和写作技能. 

宗教与领导艺术
莱斯利·詹姆斯 

本课程承认，宗教的持续相关性和力量与它与人类发展和经验的各个方面的纠缠有关. 它的首要问题和探索的角度是宗教之间的关系, 作为创造世界和领导的过程. 通过日常实践的检验, 承诺, 当代的危机, 以及来自不同宗教传统的案例研究, 还有标志性人物, 本课程调查和分析个人和集体机构在试图跨越时间建立新的世界. 而主要目标是探索和提高人们对宗教与各种领导形式之间的交叉点的认识, 它试图超越单纯的分析. 它还探讨了在一个人类充满非凡力量的世界中可能出现的想象中的领导和社区形式. 

科学传播与公众参与
阿切尔艾弗里 

本课程旨在探讨科学家与非科学家之间日益增长的有效沟通需求. 本课程将涵盖在各种环境下向非专业观众展示科学成果的有效方法. 我们将讨论科学家在以一种广泛可获取但仍能传达关键科学细节的方式呈现复杂信息时所面临的挑战. 公共政策往往是由科学信息和输入形成的, 作为这样的决策者(政治家), 公务员, 等.)应该见多识广. 一些决策者对科学培训知之甚少，但在制定政策时却需要了解科学问题. 学生将有机会把我们所学到的有效的科学传播付诸实践. 我们将讨论和分析一些杰出的科普作家将晦涩难懂的科学写作翻译成通俗易懂的形式的方法. 

怀疑与信仰
友好的阅读

这门课程要求你批判性地思考你相信什么以及为什么相信它. 当我们想到“信仰”(宗教信仰)时，我们通常会想到这两件事, 无神论, 世俗的道德, 科学事实, 真理, 政治, 种族和性别等身份类别)以及不太常见的事情(ufo), 鬼魂, 真爱, 说谎, 迷信, 占星术, 灵媒, 和未知). 当我们问自己:是什么让我们“相信”某件事时，我们将通过许多不同的学科来探索怀疑主义和信仰的概念? 怀疑论和怀疑的区别是什么? 有什么证据支持我们的信念? 信仰在多大程度上是从我们的家庭和社会群体传递给我们的, 我们在多大程度上决定我们相信什么? 观点和信念的区别是什么? 社会中相互竞争的认识论如何决定我们能相信什么，不能相信什么? 认识论到底是什么? 这些都是我们在这学期的课程中会问的一些问题，当我们深入研究文学经典的瑰宝，比如托妮·莫里森的《宠儿》和奥古斯丁的《十大外围足彩网》和托马斯·库恩的《亚洲十大信誉购彩官网》, 还有流行文化的支柱，比如超自然现象调查节目和社交媒体. 

《像碧昂斯一样诉说:黑人女性的故事
卡琳Wimbley

以碧昂斯2016年的电影和视觉专辑《LEMONADE》为跳板, 本课程将探讨黑人女性讲故事和叙事的力量. 作为一门跨学科课程, 主要文本将包括电影, 文学, 艺术, 以及视觉文化. 作家和艺术家可能包括朱莉·达什，N.K. 杰米森，罗克珊·盖伊等等. 

数学中的女性
Balasubramanian Suman 

在本课程中, 学生们将了解到一群不同的女数学家, 现在和过去, 了解他们的生活和成功, 他们在数学专业中面临的挑战和问题(无论是历史上还是现在)，由于性别，他们也将参与数学的“实践”，并在一个受欢迎的课堂环境中与他们的同龄人交流数学.